對愛蓮說進教材。」

「這完全就是百利而無一害的事情。」

隨後，他也是繼續解釋道。

「這篇文章寫得十分精彩，而且每次重新讀一遍，就有新的感受。」

「相信所有人也都是喜歡上了出淤泥而不染，濯清漣而不妖這一句話。」

「僅僅一句，就讓所有人記住了這篇文章。可以說是十分了不起。」

「而且在你記住這句話的時候，即使你平時用不上，但是這種精神也會一直影響着你。」

「各位難道不想要自己的孩子成為文章中所說的出淤泥而不染的人嗎？」

「如此富有教育意義的文章不進入教材，那麼哪種文章才配進入教材？」

這位文學教授沈超的話一出。

所有反對的網友也是一滯。

「是啊，沈超教授說得對，這種文章怎麼就不配進入教材了？」

「聽了沈超教授的話，我覺得十分有道理。我也想要我的孩子成為文章當中出淤泥而不染的君子。」

「是啊，這篇文章如果進了教材，以後學生們肯定會記住出淤泥而不染一輩子，對他們好處太大了。」

「我現在改主意了，我支持愛蓮說進入教材！」

一時之間，網友們也是慢慢改變了自己的觀點。

一開始他們可能只是被蘇宇高中生的身份給驚住了。

沒有仔細想這篇文章本身的意義。

現在經過沈超這麼一點名，眾人都覺得沈超說的十分有道理。

當他們自己讀到出淤泥而不染這句話的時候，都有一種震驚感。

別說交給自己孩子們會怎麼樣了。

不過，還是有一些網友遲疑地說道。

「但是蘇宇實在是有點太年輕了……」

「是啊，他現在也就18歲，怎麼配的上呢？」

「我還是覺得不太合適。」

對此，沈超直接在微博上開懟了。

「年輕？你可知道，東坡居士蘇軾在21歲就已經考取進士？」

「千古第一才女李清照更是在16歲就創作出了知否知否，應是綠肥紅瘦這種千古傳唱的詞！」

「駱賓王更是七歲之時就已經做出了詠鵝！」

「我覺得蘇宇18歲完全有這個資格被收錄進課本。」

而在看到沈超的話以後，這些人終於是不吭聲了。

是啊，如今課本中李清照的知否知否也不過是她16歲寫出來的。

那麼蘇宇18歲怎麼就沒有資格了？

也因此一時間，持反對意見的人越來越少。

畢竟，他們也確實找不到什麼反對的理由。

另一邊，此時的蘇宇依舊是古井無波，安然的待在家裡看着書籍。

自從高考結束以後，蘇宇就開始了瘋狂補課的歷程。

主要也是為了更加了解一下這個世界的歷史。

不然，到時候如果蘇宇繼續當文抄公的話，直接抄到了原作怎麼辦？

那不就直接全完了？

所以蘇宇自然也是需要準備一下的。

防止自己露餡。

而經過這段時間的查看。

蘇宇也是終於明白了，這個世界為什麼對古詩文這麼重視了。

實在是斷層出現的太過嚴重了！

夏國即使是文化斷層，但是那種刻在骨子裡的文風依舊是存在的。

也因此為了自己不成為沒有文化底蘊的浮萍。

無論是國民還是上層，都是希望這一代能夠扛起大旗。

學習重視古詩文。