一、情緒

1.情緒一般分為「快樂」、「憤怒」、「悲哀」、「恐懼」四種基本形式，即喜怒哀懼。

2.根據強度、速度、持續性和緊張度不同可把情緒狀態分為：心境、激情和應激。

3.心境：微弱、持續時間較長且帶有彌散性的情緒狀態。

4.激情：一種強烈的、爆髮式的、短暫的情緒狀態。

5.應激：出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態。

6.如何培養健康的情緒

(1)要形成正當的、合理的需要;

(2)引導學生正確看待問題，培養正確的人生觀;

(4)豐富學生的情緒體驗，培養消除不良情緒的能力。

二、情感

1.情感是與人的社會性需要相聯繫的一種主觀體驗，並且也是人類所特有的心理現象之一。人類高級的社會性情感主要分類為道德感、理智感和美感。

2.道德感：道德感是指個體根據一定的道德標準來評價他人或自己言行和觀點時所產生的一種主觀體驗。

3.理智感：在個體的智力活動中產生的，是個體認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足的心理體驗。所以理智感一般跟人們的學習科研相關。

4.美感：是個體根據一定的審美標準對自然或社會現象及其在藝術上的表現予以評價時所產生的情感體驗。所以美感一般跟自然美、藝術美、社會美相關。

5.情緒與情感的區別：

(1)情緒的產生與有機體的自然需要有關;而情感的產生則與人的社會性需要有關。

(2)情緒是人和動物所共有的心理現象，而情感則是人類特有的一種心理現象。

(3)情緒產生早，情感產生晚。

(4)情緒具有情境性和動搖性，而情感則具有穩定性和深刻性。

(5)情緒多是外顯性和衝動性，而情感則具有內隱性與持久性。

【練習鞏固】

1.「感時花濺淚，恨別鳥驚心」屬於（C）。

A.應激

B.激情
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