分！

也就是二分之一的分數。

可以說僅僅是作文就能夠與其他人拉開足夠大的分數了。

並且這個世界對於作文無比的重視，因為許多學校都要憑藉作文來判斷一個人的文學素養。

甚至有不少頂尖大學，只要你作文寫得好，它就願意破格錄取！

可以說作文也是不少人逆天改命的地方。

這個世界的作文是分為大小作文的。

大作文70分，小作文30分。

大作文要求你根據要求寫一篇古文。

小作文則是寫簡單的幾句詩詞。

蘇宇首先看的便是小作文。

「不經歷風雨，怎能見彩虹，只有經歷了種種磨練，才能夠讓自己變強。請根據以上信息寫出一句詩詞。」

看到這個題目，蘇宇心中一跳。

這個題目看上去十分簡單。

甚至可以說是十分普通，基本是個學生都會寫。

但是這也是這個小作文的困難之處。

因為當所有人都能夠寫的時候，怎麼去寫出彩，怎麼去寫的和別人不一樣，就成為了一個十分困難的問題。

所以從某種程度上來說，這篇小作文其實並不簡單。

而此刻，考場上已經有不少學生髮現了這個問題。

此時都眉頭緊皺。

不過蘇宇卻是一副輕鬆地樣子。

當他看到了這個題目的時候。

自己的心中就有了答案。

他提筆開始在試卷上寫了起來。

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！」

這一句詩，可以說是在前世流傳甚廣。

幾乎到了無人不知的程度。

所以，拿出這樣的一句詩，絕對沒有什麼問題。

這種級別的詩詞，只要寫出來，那必然是傳世經典。

所以蘇宇絲毫不擔心。

在寫完以後，蘇宇便立刻看向了最後的大作文。

相比於小作文的小試牛刀。

大作文才是真正的攔路虎！

「春蘭秋菊，芳香四溢。鮮花無處不在，每種花都有自己的特點。請以你最愛的花為題，寫一篇文章。」

看到這個題目，蘇宇眼神一頓。

沒想到今年的大作文居然是以花為題目。

這樣的話能寫的就十分多了。

不過蘇宇也發現了這個題目的陷阱。

那就是在面對這種寫物的題目時。

最重要的，並不是描寫物，而是托物言志！

通過寫物，來表達自己的情操。

而蘇宇心中，則就有一篇文章，十分的適合這個題目。

「愛蓮說！」

蘇宇筆墨落下，寫下了三個大字。

「水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。」

蘇宇一字一字的寫着。

「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖！」

「中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。」

「可遠觀而不可褻玩焉。」

……

由於這個世界與蘇宇前世的發展幾乎差不多，所以也不需要進行什麼修改，直接抄上去就可以了。

很快，蘇宇便將愛蓮說給寫了上去。