南悠希琢磨三個選項的含義。
一是指青春戀愛，二是指異世界，三是指音樂或是偶像類。
首先排除三，淺野奈緒沒有關於音樂和偶像的知識儲備。
剩下的就是戀愛和異世界了。
在日本，戀愛輕要比異世界輕流行一些，這正和國內相反，在國內網文界，戀愛題材完全不配與玄幻仙俠相提並論。
不過，戀愛輕與異世界輕的差距並不是很大，甚至在頭部作品上，異世界類題材可以反超戀愛題材。
從完全的功利角度考慮，這兩種題材不相上下。
主要得看淺野奈緒適合什麼。
而且，南悠希玩的不是輕創作模擬器，而是戀愛模擬器，輕能否出成績是次要選項，真正該考量的是，哪種題材對淺野奈緒的精神有所幫助。
是青澀的戀情？還是熱血的戰鬥？
難以判斷。
也許對戀情的思考可以讓淺野奈緒振作，也許對戰鬥的描寫可以讓淺野奈緒開朗。
猶豫再三，南悠希實在拿不準，他從口袋裡取出硬幣。
讓命運來選擇吧！
花面朝上就選一，字面朝上就選二。
叮一聲，硬幣在陽光下旋轉，閃出幾道亮眼的光，升起又落下。
南悠希啪地兩手按住，移開上方手掌，泡桐花靜靜躺在他的手心。
是花面。
選一，青春戀愛。
【在你的慫恿下，淺野奈緒創建了文件夾，你向她建議了校園戀愛題材。】
【淺野奈緒搖着雙手和腦袋，連說不行。她沒有上過高中，也沒有談過戀愛，怎麼可能寫得出校園戀愛題材來？】
【你鼓勵她，就是要沒上過學，沒談過戀愛的人，才能寫出真正優秀的戀愛輕。】
【美好常常源自距離。正上學的學生常了解學習的勞累，正熱戀的情人常體會戀情的苦痛，勞累與苦痛是校園戀愛輕的減分項。輕與文學不同，文學挖掘情感，探討苦痛，而輕裝扮美好，修飾幻想。】
【淺野奈緒還不自信，你舉例說，霞詩子寫《戀愛節拍器》的時候還是母胎單身。】
【她不那麼抗拒了，決定試試。不過她有一個疑惑，她問你《戀愛節拍器》是什麼，霞詩子又是誰，為什麼她沒有聽過，你敷衍了她。】
【在你的透露下，千壽一美得知了淺野奈緒的打算，淺野奈緒常常與她討論。】
【為了尋找題材，淺野奈緒放下了手頭的遊戲，坐在書房裡，看着校園類型的輕和漫畫，苦思冥想。】
【半個月過去，毫無音訊，依舊處於新建文件夾狀態。】
【你每次詢問，淺野奈緒都生硬地引開了話題。】
【你終於忍不住，在一個月黑風高的夜晚襲擊了淺野奈緒，搶走她的筆記本。】
【在她的嗚咽聲中，你翻看起文檔。你見到了十多份草稿：《十萬円巫女》、《不動的大圖書館的紫色妖精》、《偷書的霧雨同學》、《大小姐無法直面太陽》、《月下老師頭頂雙角》……】
【很遺憾，這十多份草稿都不合格。倒不是創意有所欠缺，其中一些設定很有意思。這些草稿欠缺的，是描繪角色的能力。淺野奈緒無論寫