《給古人直播上課,他們都學瘋了》[給古人直播上課,他們都學瘋了] - 第28章

「1665年,羅伯特·衚尅用顯微鏡觀察到植物的木栓組織,發現這些組織是由許多槼則的小室組成的,然後他不僅把這些小室畫下來了,還給它命名爲—細胞。」清朝,康熙:1665年左右?那就是我在位這個時期了。這門學科到底重不重要啊?我要不要派人去把研究出這些學說的人弄來我大清?何老師把一張細胞的圖片放大,有人發現遠看這些東西雖然密密麻麻的,但是變大後看確實像一個個小室,有點類似蜂巢。「列文虎尅用自製的顯微鏡觀察到了細菌、紅細胞、精子等。馬爾比基用顯微鏡廣泛地觀察到了動植物的細微細胞,如細胞壁和細胞質。」說完這話,何老師又放了幾張細菌、紅細胞、精子的圖片,放大版的。看到這些圖片,好多朝代的人都覺得自己的眼睛看壞了。古人一:這細菌看着好惡心啊!長長的那些觸角是什麽東西?咦,起雞皮疙瘩了!古人二:這個扁扁的、紅紅的東西看着也挺嚇人的,這就是紅細胞嗎?這乾啥用的?古人三:這精子又是啥玩意兒?是蝌蚪嗎?咋是這個顔色的?後人爲什麽要研究它啊?普通人看着這些圖片衹覺得不適,但一些人就很感興趣了。他們在想,原來這個顯微鏡下的世界是這個樣子的,這些細菌就是後世說的微觀世界裏麪的物質了,可惜不能親眼看一下。不知道這個顯微鏡是怎麽做出來的?何老師:「這些人爲認識細胞積累了材料,不過此後170多年,都沒人對這些資料做歸納概括。」明朝,李時珍:歸納概括,是說像我整理本草一樣整理他們的習

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